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结合教育硕士专业学位的特点,本文提出以提高教育硕士的科研能力为重点,采取多种措施,将学位论文的管理全程渗透在每一个学习阶段,全面提高教育硕士专业学位论文的质量。
提高教育硕士专业学位论文质量的实践探索
【摘 要】
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结合教育硕士专业学位的特点,本文提出以提高教育硕士的科研能力为重点,采取多种措施,将学位论文的管理全程渗透在每一个学习阶段,全面提高教育硕士专业学位论文的质量。
【机 构】
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山东师范大学化学化工学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2009年20期
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