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教育教学过程中师幼关系人性的缺失,呈现出一种"理想与现实"的矛盾冲突。在儿童中心的时代,从尊重儿童文化的角度出发构建新型师幼关系刻不容缓。儿童文化的内涵及特征必然在化解师幼冲突和构建新型师幼关系上给以启示。
儿童文化视域下师幼关系人性的回归
【摘 要】
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教育教学过程中师幼关系人性的缺失,呈现出一种"理想与现实"的矛盾冲突。在儿童中心的时代,从尊重儿童文化的角度出发构建新型师幼关系刻不容缓。儿童文化的内涵及特征必然在
【机 构】
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湖南师范大学
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2020年6期
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