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【摘
培智学校班级管理有效策略思考
【摘 要】
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【摘 要】班主任是培智学校班级管理的主要责任人，教师在强化对学生日常训练的基础上构建和谐的班级氛围，增强残障学生的自信心。本文主要分析了如何提高培智学校班级管理有效性的相关措施，目的是促进特殊儿童的全面发展，提高他们适应社会的能力。 【关键词】培智学校;班级管理;管理策略 中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）08-0006-02 【Abs
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2021年3期
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