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从5则假设检验案例,探讨案例式教学法在中医统计学中的教学作用和意义,提出了案例教学法应在师资力量、案例分析、实践形式及考核方法等多环节提高,为培养复合型中医药人才发挥更大作用。
中医统计学假设检验教学案例分析
【摘 要】
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从5则假设检验案例,探讨案例式教学法在中医统计学中的教学作用和意义,提出了案例教学法应在师资力量、案例分析、实践形式及考核方法等多环节提高,为培养复合型中医药人才发
【机 构】
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湖北中医药大学
【出 处】
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中医药导报
【发表日期】
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2012年01期
【基金项目】
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湖北中医药大学校级教学研究立项项目(2008-18)
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