【摘 要】
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教学构想:rn为激发学生阅读小说的兴趣,避免小说单元教学的单调和乏味,并充分利用这个教学资源,笔者把高中语文第四册课本的小说与高中语文第四册读本的小说一起进行了单元重
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教学构想:rn为激发学生阅读小说的兴趣,避免小说单元教学的单调和乏味,并充分利用这个教学资源,笔者把高中语文第四册课本的小说与高中语文第四册读本的小说一起进行了单元重组,把课本中的与读本中的重组为外国小说单元.具体教学上又分为若干个专题,本篇教学设计就是其中的“吝啬鬼”专题.其他几个专题分别是:套子--从有形到无形;虚荣--从消极到积极.rn
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