【摘 要】
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当前，围绕大学生就业问题展开的讨论和研究以及关注的焦点已从纯粹的毕业生就业率延伸到毕业生的就业质量，再到学生整个求学期间的职业生涯发展。但职业指导课程的教学在我国起
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当前，围绕大学生就业问题展开的讨论和研究以及关注的焦点已从纯粹的毕业生就业率延伸到毕业生的就业质量，再到学生整个求学期间的职业生涯发展。但职业指导课程的教学在我国起步较晚，还没有形成规范有效的教学方法和模式。结合教学实践的积累和总结，介绍了案例教学法定义，分析了案例教学的作用，具体阐述了如何结合学生求职案例来进行职业指导。
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