【摘 要】
：
正鲁迅作品的教学一直是中学语文教学的一个难题。《药》是中学语文教材里的常选篇目,常用的教法是先梳理情节,再分析人物,最后归纳主题,这也是一般小说常用的教学方法。主题
论文部分内容阅读
正鲁迅作品的教学一直是中学语文教学的一个难题。《药》是中学语文教材里的常选篇目,常用的教法是先梳理情节,再分析人物,最后归纳主题,这也是一般小说常用的教学方法。主题通常理解为"明线突出了群众的愚昧和麻木……暗线突出地描写了革命者的悲哀"①。笔者曾多次执教本文,感觉理解单一,教法呆板,学生觉得鲁迅作品难解,学习兴趣不大,所获甚少。语文课程论专家王荣生先生
其他文献
个人知识管理是老师提升自身专业知识和能力的重要途径之一，它能够有效促进教师的个人价值的提升。本期推介的个人知识管理工具各有特色，教师可以根据自己的需求选择使用，使这些
随着多媒体辅助教学的实施，各种多媒体教学课件在音乐教学中得到广泛应用。多媒体在声乐教学和钢琴教学中的作用也逐渐被认识，优势显而易见，地位也越来越重要。
实施网络教学的先决条件网络教学媒体只有为先进的教育思想服务，才具有目标和出发点，具有自由广阔的创作天地，具有活的灵魂。因此我们必须摈弃落后的教学思想和陈旧的教学方法，真
2006年12月，得以有机会前往台湾参加教育交流活动。此前，对于我来说，台湾是一个现实而又遥远的存在，感性的认识可能更多来自娱乐界。
本文是中国通史讲义1919—1949年的第二章。这部讲义是在1956年由前高等教育部组织一部分高等学校的教师开始进行编写的。现在讲义的初稿已大致完成,正由教育部组织力量进行
教材内容分析《生活中处处有信息》是海南省中小学《信息技术》七年级（上册）第一章《搭上风驰电掣的列车——信息与信息的处理》第一节的内容。这一节是学生进入初中课堂接受信
目的观察对比持续静脉微量注射呋塞米对严重充血性心力衰竭(CHF)患者疗效是否优于传统的间断注射疗效。方法在常规防重构、强心、扩血管的基础上,观察分析72例NYHA心功能Ⅲ-