【摘 要】
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教师讲评试卷时,由于缺少对试卷中知识点的客观分析、科学的讲评方法与合适的讲评策略,导致讲评效果欠佳。将中医"望、闻、问、切"的"四诊法"应用到小学数学试卷讲评课上,既
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教师讲评试卷时,由于缺少对试卷中知识点的客观分析、科学的讲评方法与合适的讲评策略,导致讲评效果欠佳。将中医"望、闻、问、切"的"四诊法"应用到小学数学试卷讲评课上,既能使教师及时掌握学生在学习过程中存在的问题,又能对学生存在的问题作出准确的"诊断",然后通过"练、集、避、补"等多重"药方",对症下药,扫除失分的"短板",为教师今后的教学提供"良方"。
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