【摘 要】
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本文通过对新生本科院校实验教学的现状分析,构建了实验教学由基础性实验向综合性设计性实验自然过渡的教学模式和开放式实验室管理体制,并加以实践,收到了良好的教学效果和
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本文通过对新生本科院校实验教学的现状分析,构建了实验教学由基础性实验向综合性设计性实验自然过渡的教学模式和开放式实验室管理体制,并加以实践,收到了良好的教学效果和管理效益。
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