【摘 要】
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利用作文教学的多样性、多角度来培养学生的写作兴趣,让学生写出有特色、有新意、有思想的好文章。本文结合笔者多年从事小学语文教学的实践,从几个方面出发,探讨如何通过架
【机 构】
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江苏省淮安市涟水县第五中学小学部,
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利用作文教学的多样性、多角度来培养学生的写作兴趣,让学生写出有特色、有新意、有思想的好文章。本文结合笔者多年从事小学语文教学的实践,从几个方面出发,探讨如何通过架设小学生“作文”和“新意”的桥梁,提升小学生的写手水平。
Utilize the diversity of composition teaching, develop students’ interest in writing from different perspectives and let students write good articles with new ideas and thoughts. Based on the author’s practice of teaching Chinese in primary schools for many years, this article explores how to improve the writing skill of pupils by setting up a bridge between primary school students “composition ” and “new idea ” from several aspects.
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