【摘 要】
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现代学徒制是在2014年由教育部提出的,是为了深化产教融合、校企合作以及为了更好地完善人才培养模式.德国、英国等国家都是非常典型的推行学徒制的国家,可以为我国现代学徒
【机 构】
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广东工贸职业技术学院,广东 广州,510510
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现代学徒制是在2014年由教育部提出的,是为了深化产教融合、校企合作以及为了更好地完善人才培养模式.德国、英国等国家都是非常典型的推行学徒制的国家,可以为我国现代学徒制提供宝贵的经验与建议.可以帮助我国突破职业教育的瓶颈.高技能人才的短缺是一个非常严重的问题.现如今,我国产业正处于急需大批高素质技术人才的时期,而培养高素质技术型人才的重要途径之一就是现代学徒制.目前我国现代学徒制已经在众多方面取得了初步成效.它的发展有助于中国职业教育推动经济、军事、文化等方面与国际深入交流,在全球一体化的背景下使职业教育大放光彩.
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