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很多语文教材文质兼美，蕴涵着丰富的美育因素。因此，学生的审美能力是可以通过语文教材，在感受美、鉴赏美、创造美的一系列审美体验中逐步培养的。多媒体直观形象地展现课文的艺术形象美、意境美和语言美，唤起美的情趣，拨动美的心弦，使学生为之萌发激情，潜移默化地培养学生的语文审美能力。
语文课堂巧借多媒体增强审美熏陶
【摘 要】
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很多语文教材文质兼美，蕴涵着丰富的美育因素。因此，学生的审美能力是可以通过语文教材，在感受美、鉴赏美、创造美的一系列审美体验中逐步培养的。多媒体直观形象地展现课文的艺
【机 构】
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河南省沈丘县槐店镇三中
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2014年4期
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