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办好老年大学要牢固树立三个“始终”意识/唱经典传深情/丹青书盛世翰墨颂党恩
【出 处】
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老年教育（老年大学）
【发表日期】
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2021年12期
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1986年,伴着改革开放的铿锵步伐,在加快社会化服务的呼声中,重庆市老年大学应运而生,让曾经历经枪林弹雨,无怨无悔建设新中国的老干部们圆了大学梦.因为有了老年大学,一些从事了几十年专业工作的离退休干部,学到了更多的生活技能和科学文化知识;一些过去怀揣文艺梦想的老人,重拾了畅游琴棋书画海洋的壮志豪情;一些性格安静不善言辞的老人,敞开了心扉,更好融入了社会大家庭;一些体弱多病、药不离口的老者,医院去的少了,身体硬朗了,生命得以健康延续……老年大学,使许多老年人的梦想得以实现,人生得以圆满.
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11月12日,以“老年游学点亮晚年生活,助力贵州旅游产业发展”为主题的贵州省老年游学研讨会议在贵阳召开.会议通过视频方式举行.贵州省委组织部副部长、省委老干部局局长、省老教办主任、贵州老年大学校长郭焱出席会议并讲话.省老教办副主任、贵州老年大学党委副书记、副校长黄广钦主持会议.
重庆市老年大学建校35年来,历届校领导班子带领全体教职员工高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以中国特色社会主义理论体系为指导,全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,认真落实党的老干部工作、教育工作、老龄工作方针政策,以党建为引领,以培养有作为、有进步、有快乐的新时代老人为目标,落实立德树人根本任务,取得了显著成效,积累了丰富经验.学校先后获得“全国先进老年大学” “全国示范老年大学” “全国敬老文明号” “全国节约型机关” “全国老年教育宣传工作先进单位” “全国老年大学校园文化建设先进单位”等称
每个人都同时扮演多重角色,子女、父母、伴侣……在这些角色中,有一个身份让我感到无上光荣,那就是老年大学教师.站在三尺讲台,要守好教书育人主阵地,我有许多话要说——rn作为老年大学教师,我们必须脚踏实地、激情满怀地守好三尺讲台主阵地.在教学专业知识技能的过程中,要贯彻执行党领导下的老年大学的核心任务:增强老年学员对党、对祖国、对社会主义的热爱之情和家国情怀,提升其文化自信,使其成为有作为、有进步、有快乐的新时代老人.
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让学员体验参与之乐、思维之趣、成功之悦rn一名称职的教师应该积极向优秀教师学习,掌握先进的教学方法,并在自己的教学过程中加以应用.要自始至终地考虑学员的具体情况,根据现实情况提出适当的教学目标、创设教学情境、引导学员思路、选取适宜的互动方式,让学员真正成为学习的主体.在教学中,不照本宣科,而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学员乐于接受的方法来教学,唤醒其自觉学习的积极性,去体验参与之乐、思维之趣、成功之悦,这样才更能激发学员强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣.(南音课教师庄珺榆)
11月9日,河北省承德市委副书记郭旭涛一行到承德市老年大学调研,对老年大学工作提出了要求.rn郭旭涛一行先后参观了老年大学广场舞班、摄影基础班、花鸟班、声乐基础班等教室及党员活动室.市委组织部副部长、老干部局局长贠福东就老年大学办学条件、办学特色、师资力量等情况进行了简要汇报.
春节临近,家家户户贴对联的景象烘托出了喜庆的节日气氛.对联是一门语言艺术,是我国独有的富有民族特色的传统文化.它能够反映一定的社会历史面貌和人民生活状况,抒发作者的思想情感,表达人们的美好理想和愿望.对联的应用范围很广,实用价值很高,是人民群众喜闻乐见的一种艺术文化.
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