热管式空气预热器和干式冷却塔

来源 :电力技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuerscc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
热管式空气预热器为多根热管束所组成,每根热管是一根密闭管子,它内部充以液体传热介质和芯子(福斯特惠勒公司自制),管内壁加工成粗糙表面、管外壁焊上鳍片以加强热传导。热管式空气预热器上端放于加热介质(热源为烟气或加热火焰)处,下端放于被加热介质(冷端为空气)处,并将冷热介质加以隔离。整个热管式空气预热器是斜放的。管内液体介质受热源加热。取得热量后蒸发汽化。由于管内两端存在压差,从而使蒸汽沿着管内中间通道迅速转移到冷端凝结并将热量传导到管外被加热介质。被凝结的管内介质在毛细管作 The heat pipe air preheater is composed of a plurality of heat pipe bundles. Each heat pipe is a closed pipe, which is internally filled with a liquid heat-transfer medium and a core (manufactured by Foster Wheeler Co.), the inner wall of the pipe is processed into a rough surface, Fins welded to the outer wall to enhance heat conduction. Heat pipe air preheater placed at the top of the heating medium (heat source for the flue gas or heating flame) at the lower end of the heated medium (cold end of the air), and the heat medium to be isolated. The entire heat pipe air preheater is diagonal. The liquid medium inside the tube is heated by the heat source. Get heat and evaporated. Due to the pressure difference between the two ends of the tube, the steam is rapidly transferred to the cold end through the middle channel in the tube to condense and conduct heat to the heated medium outside the tube. Coated tube medium made in capillary
其他文献
我们做教师的大多有这样的经历,当你耐心地教育孩子们的时候,你的好心往往并没有得到孩子们的理解,有的孩子还会产生逆反心理,甚至有的孩子还当面顶撞你,这是什么原因造成的呢?我们先来看一个案例。  我们班有一个女生叫晓静,是班里的体育委员。她高兴时对工作非常认真,而不高兴时对工作却不负责任,有时还当面顶撞老师。有一次课间发雪糕,我宣布:“谁的桌斗先收拾好了,就先给谁发雪糕吃。”我本来是为了让学生养成一个
德国教育学家第斯多惠指出:“数学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”一节课中,有的学生学得生动活泼、津津有味,有的学生精神不振,昏昏欲睡,这种现象归根到底
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
幼儿园有位小朋友的爸爸,每次接送孩子时,从不正视笑脸迎上的班主任林老师,老师跟他说话时最多也只是点点头。林老师觉得很委屈:我不够好?他 Kindergarten, a father of chi
英国伦敦大学最近发明了一种能调节冷暖的玻璃,它可让室内冬暖夏凉。这种玻璃的秘密在于它的表面涂有一层超薄物质——二氧化钒和钨的混合物。天冷时,二氧化钒能吸收红外线,
题记:    为人师者应该认真审视自己每一天的教育,问一问自己:我的教育到底给了孩子多少幸福的享受和成功的体验?又给予孩子多少考试的压力和无端的惧怕?在学生没有学会之前,我们又有什么资格去指责甚至训斥孩子?我有没有像对待自己的孩子一样对待他们?我还能为孩子们做些什么?自己是否已学会了静心倾听,学会了小心呵护,学会了慎重评价,学会了唤起孩子的自信,学会了以自身的人格魅力去影响学生?    背景材料:
一、引导学生感受数学的应用价值数学与现实生活有着密切的联系。在数学教学中,应引导学生感受数学的应用价值,把数学教学生活化,把学生的生活经验课堂化,化抽象的数学知识为
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
本文论述对双抽汽式汽轮机进行动态模拟的主要性,提出双抽汽式汽轮机动态模拟设计原理和方法。 双抽汽式汽轮机调节是属于多变量调节,其关键在于其中任一个变量发生变化时,
某同学的口头禅叫“滚犊子”。一天,他毫无节操地又说了那句毫无节操的话,于是,他的同桌跟他说:“好歹你也算个学生,这样说话,节操掉了一地,你能不能文明点?”这个货想了想,说:“翻滚吧!牛宝宝!”    今天早上去充话费,由于卡是刚办没多久的,号码记错,充到别人手机里了。感觉挺悲剧的,心想不能就这么算了,就往那号码上发了条短信:“不用谢,我是雷锋。”过了大概两小时左右,10010发来信息,提示充值成功