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良好的审美情趣是学生身心健康成长的重要条件。因此，在初中阶段加强对学生的审美教育是十分必要的。时学生进行审美教育不应局限于音美等学科，而应灵活掌握，善于利用一切可利用的活动、场景等。下面，笔者就如何发挥校园环境的美育功能谈两点看法：
发挥校园环境的美育功能初探
【摘 要】
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良好的审美情趣是学生身心健康成长的重要条件。因此，在初中阶段加强对学生的审美教育是十分必要的。时学生进行审美教育不应局限于音美等学科，而应灵活掌握，善于利用一切可利用
【机 构】
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吉林省前郭县乌兰塔拉中学
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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2001年6期
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