【摘 要】
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近年来,移动互联网技术的引入加速了生物新工科教学环境、教学理念、教学模式、教学策略的改革和创新,与传统教育模式交汇融合成为生物新工科教育教学的新生态。生物新工科是
【基金项目】
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2018年武汉科技大学研究生教育教学改革研究项目“基于移动互联网的免疫学课程多模态智慧课堂研究”的研究成果(Yjg201825).
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近年来,移动互联网技术的引入加速了生物新工科教学环境、教学理念、教学模式、教学策略的改革和创新,与传统教育模式交汇融合成为生物新工科教育教学的新生态。生物新工科是基于国家战略发展新需求、国际竞争新形势、立德树人新要求而提出的我国工程教育改革方向。文章基于移动互联网的多模态智慧教学环境,探讨了生物新工科多模态智慧课堂对促进教学工作、提高教学质量的作用和意义,并在此基础上构建了基于移动互联网的免疫学课程多模态智慧教学课堂。
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