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“感染病学”是临床医学重要课程之一,当前的临床教学存在临床教学时间短、带教老师时间少、学生学习目标不明确、兴趣缺乏等问题。本研究就建构主义理论结合网络平台引入该课程临床教学中的必要性、优势及实施方式作一探讨,以期为“感染病学”的临床教学改进提供参考。
建构主义理论结合网络平台在“感染病学”临床教学中的应用
【摘 要】
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“感染病学”是临床医学重要课程之一,当前的临床教学存在临床教学时间短、带教老师时间少、学生学习目标不明确、兴趣缺乏等问题。本研究就建构主义理论结合网络平台引入该
【机 构】
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华中科技大学同济医学院附属同济医院感染科,华中科技大学同济医学院基础医学院病原生物学系
【出 处】
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安徽医药
【发表日期】
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2019年10期
【基金项目】
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2017年华中科技大学教学研究项目(109)
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