笔者从学生特点分析入手,结合自己的工作实践,从观念的更新、工作思路的调整、创新管理方法等角度,对教育学生有深刻的认识与体会,有较强的指导意义.
[摘 要] 对于大学新生来说,入学阶段是能否建立学生良好的学习生活习惯的重要阶段。新生入学初期,在陌生的、不同于高中的多元环境中,他们对于一切都充满着好奇,同时,大量的问题也随之产生。迷茫、无助、不适应等都成为新生在学习生活中的阻碍。因此,辅导员有责任根据新生在该阶段的问题特征,对症下药,为之后的工作奠定基础。根据以新生思政教育为切入点,总结规律,根据特征进行分析,并探究解决对策。 [关 键 词
高中体育教学中时常遇到学生有不良情绪,究其原因除了学业压力等外部环境因素外,还与其自身年龄特点等内部因素息息相关。简要概括体育教学中学生不良情绪的表现并提出相应矫