江苏省南京市银城小学努力实践“依托拉小办学。尽享名校资源；抓住课改契机，打造精品校园；开展智慧教育，追求教学高质量；营造对话文化，创建校园特色”的办学目标，以“基于儿童，关爱儿
习惯养成教育是教育的重要组成部分。传统的教育更为关注对学生不良行为习惯的纠正，却忽视了对学生良好行为习惯的培养。为弥补传统教育的不足，帮助学生养成良好的行为习惯，我校
今年3月，江苏省教育厅组织省内中学校长赴加拿大安大略省苏安学院，进行了为期20天的教育培训。笔者作为其中的一员，有幸参与了这次活动，近距离地考察和体验了加拿大的教育。活动
肺源性心脏病（肺心病）是临床常见的一种心脏病，是由于肺结核、慢性支气管炎、哮喘等慢性病变造成肺动脉高压，引起右心室功能改变的疾病。准确评价肺心病患者的右心室功能对临床诊
职教,职业教育之谓也;教职,学校中以教育别人为职业者之所谓也。二者词序颠倒含义不同,但又有密切联系:一部分有教职的人必定是在职教中任职。笔者身处教职之列,又从事职教,
清晨,我独自漫步在田间小路上。一阵风吹来,带着几分寒意,卷起地上的枯草、落叶。身边的田地里那一堆堆枯黄的秸杆,天空中不时传来的雁鸣,都会使你感到秋的来临。
【正】 水是生命之源,地球上没有水的地方就不可能存在生命。水是生命能产生存在的根本。万物生长靠太阳,因为阳光是生命进化的重要核心动力源基础,也是生命世界绚丽多彩的根
新课程改革的核心理念，就是要把学习的主动权交给学生，提倡学生积极思维，自主学习。课堂上，教师要鼓励学生多想、多问、多说、多做，学会总结和探索，把学习的主动权交给学生，让学生成为课堂的主体。这就要求教师改变传统的教学方式，在化学教学中采用多种方式，引导学生积极思考。真正发挥他们的主体作用。 一是善于创设问题情境。唤醒学生学习的内驱力。在化学教学时，教师可以通过设置真实的学习情境，让学生学习真实的化
<正> “居安思危,未雨绸缪”,是一种超前的忧患意识。古语:“生于忧患,死于安乐”说的就是这种忧患意识。《左传·襄公》中说:“居安思危,思则有备,有备无患。”“居安思
我院自2003年先后引进2台德国西门子直接数字化X射线摄影（DR）成像系统，此系统的应用有效的提高了X线影像质量，为临床诊断提供了更加丰富的影像信息，减少并避免了由于图像质量不佳