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随着音视频技术和互联网技术的快速发展,同步课堂为城乡教育均衡发展、跨校教学、跨文化教学提供了一个创新的教学方式。经过初步文献调研,研究对国内3种常见的同步教学模式进行了概述和分析,随后以云南省两所高校为试点,并对同步教学实践中出现的问题和对策进行了论述总结,最后提出相关建议以期望提高高校同步课堂教学效果。