【摘 要】
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目的:研究小学低年级英语教学中的积极心理品质培养的方法与成果,并做出报告.方法:本实验在新疆乌鲁木齐第一小学一年级四个班进行为期一年的实验研究,其中一年级(3)(4)班为
【机 构】
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新疆乌鲁木齐市第一小学 新疆乌鲁木齐 830001
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目的:研究小学低年级英语教学中的积极心理品质培养的方法与成果,并做出报告.方法:本实验在新疆乌鲁木齐第一小学一年级四个班进行为期一年的实验研究,其中一年级(3)(4)班为实验班,(5)(6)班为普通班,实验班进行积极心理品质培养计划.结果:研究发现实验班学生对英语喜欢程度、学生积极心理品质、小学英语考试成绩均优于普通班,统计对比差异显著,P＜0.05.结论:小学低年级英语教学中的积极心理品质培养可以有效提升学生积极性、提高英语成绩,值得进一步研究.
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