目的 :考查威胁和非威胁两种实验情景下高低社交焦虑个体对威胁性词语的注意偏差。方法 :根据在社交焦虑量表上的得分从 2 64名大一学生中筛选出 16名高分组成员和 16名低分组成员 ,并将被试随机分入威胁性和非威胁性两种实验情景 ,完成点探测任务。结果 :实验情景的主效应显著 [F(1,3 1) =4 3 5 3 ,p=0 0 46] ,与非威胁性情景相比 ,被试在威胁性情景下倾向于对威胁性词语警觉 ;社交焦虑的主效应不显著 [F(1,3 1) =0 676,p =0 418] ;实验情景和社交焦虑的交互作用边缘显著 [F(1,3 1) =4 0 45 ,p =0 0 5 4]。 结论 :只有在非威胁性情景下 ,高社交焦虑个体才表现出对威胁性词语的回避 ;特质焦虑对注意偏差的影响不显著。