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怎样在学生身上形成一种情绪高涨，智力振奋的内部状态？这需要我们探索一种新的教学方式。凭借对新大纲的学习和多年的课堂教学经验．笔者认为，生活教育法是应对新课改的最有效方法和策略。文章试图从三个方面加以论述，愿与同行商榷。
生活教育法在中职《经济》课堂教学中的应用
【摘 要】
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怎样在学生身上形成一种情绪高涨，智力振奋的内部状态？这需要我们探索一种新的教学方式。凭借对新大纲的学习和多年的课堂教学经验．笔者认为，生活教育法是应对新课改的最有效方法
【机 构】
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厦门工商旅游学校
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年27期
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