【摘 要】
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《中国现当代文学》是一门理论性较强的课程，传统的教学方式常常忽略实践教学，这种教学方式显然不利于应用型人才的培养，因此对本课程的实践教学进行改革是非常必要的。本文在对
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《中国现当代文学》是一门理论性较强的课程，传统的教学方式常常忽略实践教学，这种教学方式显然不利于应用型人才的培养，因此对本课程的实践教学进行改革是非常必要的。本文在对本课程的实践教学现状进行全面调查的基础上，对本课程的课堂实践教学、校园实践教学和社会实践教学提出了改革对策，并建立起了-本课程新的考核评价体系。
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