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小学写作教学中，存在诸多问题。通过多年的教学总结经验，对小学三年级学生写作技巧作出尝试，具体分析如何培养学生“写具体”“言之有理”的写作技能。
言之有物——三年级习作教学：如何写具体
【摘 要】
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小学写作教学中，存在诸多问题。通过多年的教学总结经验，对小学三年级学生写作技巧作出尝试，具体分析如何培养学生“写具体”“言之有理”的写作技能。
【机 构】
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太师一附小
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2013年4期
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