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自1978年中国科技大学少年班招生以来,超常儿童以其自身的特殊性成为中国社会各界关注的焦点,本文探讨了我国超常儿童的定义、数量、心理特征、研究中存在的问题以及对策。
关于我国超常儿童的现状分析及对策思考
【摘 要】
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自1978年中国科技大学少年班招生以来,超常儿童以其自身的特殊性成为中国社会各界关注的焦点,本文探讨了我国超常儿童的定义、数量、心理特征、研究中存在的问题以及对策。
【机 构】
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曲靖师范学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2008年36期
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