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语文之所以讲求教学的得法,这是因为,我们教师的教是为了不教,我们所教的内容在旁人眼里是死板的,然而＂授人以渔＂并非易事,究竟如何才能让学生在语文教学的课堂获得充分的知识,同时获得充分的自主学习权利,是当前语文教学亟须解决的。我以为一堂语文课如何开始极为重要,良好的开始,精妙的切入足以决定整堂课的教学目标的达成。