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学习《美丽的小兴安岭》一课。
“森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳……”我一边读,一边在屏幕上演示了很多漂亮的图片。
“哇!看起来好好吃哦!”孩子们看到榛子的图片后,教室里开始沸腾起来,叽叽喳喳地议论起来。
“好吃吗?”
“什么味道啊!”
“是不是跟松子一个味?”
……
“老师家里还有一筒,明天拿给你们尝尝。但是壳很硬,老师嗑了几个,牙都快磕掉了……”看到孩子们这么好奇,我忍不住说。
“那是因为你太老了。”升升笑着脱口而出,声音不大,但却一下子招来了一大片反驳声:“老师才不老呢!”“老师就像二十几的!”“老师比我妈年轻多了!”“谁说老师老的,老师可年轻了。”……
此时的升升脸变得通红,很不好意思地坐在那里,低着头,一声不吭。我连忙走过去,把他揽在怀里,笑着说:“老师才不怕老呢,老师要是老了,你们可以扒榛子给老师吃呀!”
“我刚换的牙,不怕硌,我扒榛子给老师吃。”升升仰起头来很认真地对我说。
“我也能扒!”
“老师明天多带啊,我也扒!我的牙更结实。”
……
“爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途,点缀的香气弥漫……”这是冰心老人的诗句,说的虽不是老师,但我却真真切切地嗅到了满满弥漫着的香气。其实,教育就是我们必经的一径长途,漫长而又单调。是因为有了爱的播种,有了情感的浇灌,才有了这满径的花香和盎然的生机。
我宁愿,以一辈子的匆忙和劳累,守候这满径花香。
(作者单位:山东省临沂市临沂杏园小学 责任编辑:朱蕴茝)
“森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳……”我一边读,一边在屏幕上演示了很多漂亮的图片。
“哇!看起来好好吃哦!”孩子们看到榛子的图片后,教室里开始沸腾起来,叽叽喳喳地议论起来。
“好吃吗?”
“什么味道啊!”
“是不是跟松子一个味?”
……
“老师家里还有一筒,明天拿给你们尝尝。但是壳很硬,老师嗑了几个,牙都快磕掉了……”看到孩子们这么好奇,我忍不住说。
“那是因为你太老了。”升升笑着脱口而出,声音不大,但却一下子招来了一大片反驳声:“老师才不老呢!”“老师就像二十几的!”“老师比我妈年轻多了!”“谁说老师老的,老师可年轻了。”……
此时的升升脸变得通红,很不好意思地坐在那里,低着头,一声不吭。我连忙走过去,把他揽在怀里,笑着说:“老师才不怕老呢,老师要是老了,你们可以扒榛子给老师吃呀!”
“我刚换的牙,不怕硌,我扒榛子给老师吃。”升升仰起头来很认真地对我说。
“我也能扒!”
“老师明天多带啊,我也扒!我的牙更结实。”
……
“爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途,点缀的香气弥漫……”这是冰心老人的诗句,说的虽不是老师,但我却真真切切地嗅到了满满弥漫着的香气。其实,教育就是我们必经的一径长途,漫长而又单调。是因为有了爱的播种,有了情感的浇灌,才有了这满径的花香和盎然的生机。
我宁愿,以一辈子的匆忙和劳累,守候这满径花香。
(作者单位:山东省临沂市临沂杏园小学 责任编辑:朱蕴茝)