【摘 要】
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近年来,互联网教育飞速发展,尤其在新型冠状病毒的影响下,教育部号召高校“停课不停学”,各高校积极响应.新的教育模式要求教师积极转变教学观念,运用先进的“互联网+”的技术与理念探索出优质的教学管理方法.笔者以美术教育为例,用“互联网+”的便利条件进行课程改革,带动美术教育专业的学生熟练掌握“互联网+”的技术,提升美术教育学生的综合素质,带动家庭脱贫,以点带面,辐射所在县、乡、村的脱贫攻坚,实现精准扶贫,推动乡村振兴.
【机 构】
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开封文化艺术职业学院工艺美术学院,河南 开封 475004
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近年来,互联网教育飞速发展,尤其在新型冠状病毒的影响下,教育部号召高校“停课不停学”,各高校积极响应.新的教育模式要求教师积极转变教学观念,运用先进的“互联网+”的技术与理念探索出优质的教学管理方法.笔者以美术教育为例,用“互联网+”的便利条件进行课程改革,带动美术教育专业的学生熟练掌握“互联网+”的技术,提升美术教育学生的综合素质,带动家庭脱贫,以点带面,辐射所在县、乡、村的脱贫攻坚,实现精准扶贫,推动乡村振兴.
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