【摘 要】
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学分银行是当前政府与研究者关注的热点和难点。文章在对我国各地学分银行典型模式进行分析的基础上，总结了学分银行在实践中面临的学分银行框架标准不明晰、学分银行实施主体不清、学分银行缺乏强有力的质量保障、学分银行学分转换存在障碍等问题，由此提出我国学分银行实践的对策建议：构建国家资历框架标准体系、建立国家学分银行自上而下管理建制的实体机构、建立学分银行质量保障体系、建立统一规范的学分标准体系和学习成果服
【基金项目】
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2022年湖北省中华职教社调研课题“基于学分银行学历与非学历教育融合机制研究”（项目编号：HBZJ2022082,项目主持人：张静）； 2020年湖北省教育科学规划课题“职业教育学分银行服务‘1+X证书’制度路径研究”（项目编号：2020GB219,项目主持人：李智慧）； 2022年湖北开放大学校级教育教学改革项目“学分银行建设背
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学分银行是当前政府与研究者关注的热点和难点。文章在对我国各地学分银行典型模式进行分析的基础上，总结了学分银行在实践中面临的学分银行框架标准不明晰、学分银行实施主体不清、学分银行缺乏强有力的质量保障、学分银行学分转换存在障碍等问题，由此提出我国学分银行实践的对策建议：构建国家资历框架标准体系、建立国家学分银行自上而下管理建制的实体机构、建立学分银行质量保障体系、建立统一规范的学分标准体系和学习成果服务体系。
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