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在“数字逻辑”课程触发器理论教学中,根据触发器工作原理,利用EDA技术的原理图设计和时序波形仿真,在课堂上结合现代电化教学手段,通过理论基础分析和电路波形仿真结果两方面的课程内容,让学生真正了解＂不确定＂现象、＂一次翻转＂现象以及＂去抖动＂现象,这样可以提高课堂教学效果。
EDA技术在“数字逻辑”课程触发器教学中的应用
【摘 要】
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在“数字逻辑”课程触发器理论教学中,根据触发器工作原理,利用EDA技术的原理图设计和时序波形仿真,在课堂上结合现代电化教学手段,通过理论基础分析和电路波形仿真结果两方
【机 构】
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桂林电子科技大学计算机与控制学院,桂林电子科技大学电子工程学院
【出 处】
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桂林电子科技大学学报
【发表日期】
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2007年4期
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