【摘 要】
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<正> 一、导语设计 1992年,邓小平同志在南巡时指出:“现在有一个问题,就是形式主义多。电视一打开,尽是会议。会议多,文章太长……形式主义也是官僚主义,要腾出时间来多办实
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<正> 一、导语设计 1992年,邓小平同志在南巡时指出:“现在有一个问题,就是形式主义多。电视一打开,尽是会议。会议多,文章太长……形式主义也是官僚主义,要腾出时间来多办实事,多做少说。……找建议抓一下这个问题。” 三年过去了,语文教材的编写就很重视这一建议,按此精神办。今年初二新增篇目13篇,就是针对“文章
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<正> 段落是构成文章的基本单位,阅读时,只有把文章中的每一个段落读懂,才能够读懂全篇。因此,培养学生读懂段落的能力,是提高学生阅读能力的重要环节。大多数文章都是由若干
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本文对弗里德曼的货币中性与非中性理论进行了研究,主要内容包含弗里德曼的货币中性与非中性理论,弗里德曼对货币中性与非中性的实证检验,弗里德曼基于货币中性与非中性理论