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诚然，案例中有很多教育契机，如同伴交往教育、挫折教育、规则教育等，但教师在这么短的时间内不可能面面俱到，因此需要进行价值判断。一些有利于幼儿长远发展的、平日里较难找到机会实现的价值应及时加以捕捉。
被拒绝过程中的等待——等待也精彩
【摘 要】
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诚然，案例中有很多教育契机，如同伴交往教育、挫折教育、规则教育等，但教师在这么短的时间内不可能面面俱到，因此需要进行价值判断。一些有利于幼儿长远发展的、平日里较难找到机
【机 构】
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江苏常州
【出 处】
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幼儿教育：教育教学
【发表日期】
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2012年5期
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