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<正>一、历史教学中爱国主义渗透的背景进入新世纪以后,情感态度价值观成为历史教学的三维目标之一,同之前相比是一个很大的进步。党的十八大报告特别强调:"要把立德树人作为教育的根本任务"。正在修订中的高中课程标准更是进一步把以立德树人为历史课程的根本任务,指出历史课程的目标、课程内容的选择、教学的组织等,都要紧密围绕落实立德树人的根本任务展开。让学生通过历史知识的学习,使其更加热爱祖国、热爱人民、热爱自己