21世纪是一个全新的时代,该时期我国的各个科学领域都有了很大的进步,尤其是在外交工作方面。随着经济全球化的不断深入,英语学习逐渐成为中国教学过程中的主流部分,越来越多的人希望自己拥有丰富的英语知识,以便能更好的适应飞速发展的当今社会。应时代和众多人的需求,我国大多数学校为了培养更多的实用型人才,从小学就已经开设了英语课程,并努力营造能够提高学生学习兴趣的课堂。在过去的教学过程中,小学英语教育已经得到很大的改善,特别是以游戏为主的教学方式,深受学生的喜爱。但是,在不断取得优异成果的同时,仍出现许多有待改善的地方,比如英语教育游戏中的人物角色在扮演过程中存在的缺陷。本文通过对小学英语教育游戏中的人物角色及其现存问题进行分析,提出了行之有效的改革策略和措施,希望能给教育工作带来帮助。