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教师职业文化作为一种文化现象,正在或者已经部分走进教师的心中。它是包含教师职业定位、教师职业专业标准、教师职业道德、教师职业形象、教师职业能力、教师职业意识、教师合理的职业期待等在内的一种综合的文化现象。它是一种潜在的心理力量,一种在教师职业群体中普遍认可、接受和推崇的风尚、习惯、准则。
论内化教师职业文化与校本教师培训的关系
【摘 要】
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教师职业文化作为一种文化现象,正在或者已经部分走进教师的心中。它是包含教师职业定位、教师职业专业标准、教师职业道德、教师职业形象、教师职业能力、教师职业意识、教
【机 构】
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重庆求精中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2011年7期
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