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教育的本质是什么?这是一个非常广泛的命题,但有一点可以肯定,教育就是教人求真,而在现实教育中往往在教人求知。应该说教人求知仅是教人求真的一个方面,“真”除了真理,更具有慧,而知识并非智慧,智慧是知与慧的结合。知强调对世界的客观认识,而慧是人精神世界的善,前者是形而下学的,后者形而上学的。 一、对古代教育中老师作用的误解 一直以来,传统教学总是受到批判,有其批判的实然状态,但有些却有失偏
实验是进行探究的灵魂。如果补充一些简单的实验,不仅可以激活学生探究欲望,从而体验到物理过程的内在美和探究乐趣,如讲声现象时,遇到这样一道题:给开水瓶灌水时,发出声音的音调是逐渐变高还是逐渐变低?学生通过实验得出结论:音调变高了。然后教师又引导学生分析:声音是靠空气的振动发出的。当往水瓶里灌的水越多,则空气柱越短,空气的振动频率越高。学生恍然大悟。 学了光的反射成像后,让学生把家里的金属勺拿来用作
摘要:数学素质在人的综合素质中占有极其重要的地位,本文分析了中等职业技术教育数学课程特点和当前教学中存在的问题,并从“用数学”方面的素质要求,提出中职数学在内容和教学目标上应坚持“必需、够用”的原则,削枝强干、删繁就简;在教学方法应注重激发学生学习兴趣、挖掘非智力因素、充分应用现代教学手段、强化因材施教、改进考核方式等改革建议。 关键词:中等职业教育;教学改革;数学素质;内容;方法 21世
中考作文占据整个语文试卷的半壁江山。历来受到考生的重视,写人的记叙文仍是近年中考的热点,同学们平时训练写作的重点。人物形象鲜活生动是衡量作文好坏的一个重要标准。怎样才能写活呢?借用于漪老师的话“写人千万不能写成纸人,站立不起来;要把人物写活,写得有血有肉。”写人物要抓住人物的个性心理、个性肖像、个性语言、个性动作…… 一、写肖像,抓住特点,彰显个性 个性化的肖像描写一定要抓住最能表现“
睡前祷告 朱丽叶在做睡前祷告。“上帝,求求你,”她说,“让那不勒斯成为意大利的首都吧!” 妈妈打断她的话问:“朱丽叶,为什么求上帝让那不勒斯成为意大利的首都呢?” 朱丽叶回答道:“因为我在地理考卷上是这样写的。” 乞丐 路边站着一位戴墨镜的乞丐:“老太太,行行好。我眼睛什么也看不见。” “你眼睛看不见,又怎么知道我是老太太?” “对不起,我只是替我那瞎了的朋友换个班而已。
这,是一座人文的校园,素以深厚的文化底蕴、深邃的文化特质、丰富的办学经验、严谨的治学风格、一流的教育质量闻名遐迩。 这,是一座美丽的校园,校园内竹木成林,绿树成荫,花香四溢,芳草萋萋。不用晨钟,鸟儿自会将你唤醒;不用暮鼓,花香自会带你入眠。 这,更是一座神奇的校园,恰如其名,似红日初升,其道大光。沐浴在朝阳的辉煌中,万千学子的人生梦想终得以自由翱翔…… 这,便是重庆市朝阳中学,她坐落在国家级
到了学期末,各门考试接踵而至,潇洒了一个学期的学子们也都纷纷开始临阵磨刀了。一晚上啃一本书,两晚上学完一门课,这都不算稀奇。这个时间的大学校同里,a11-nighter可以说是无处不在啊。
小溪流有一支歌,是永远唱不完的。 一条快活的小溪流哼哼唱唱,不分日夜地向前奔流。山谷里总是不断地响着他歌唱的回声。 太阳出来了,太阳向着他微笑。月亮出来了,月亮也向着他微笑。 在他清亮的眼睛里,世界上所有的东西都像他自己一样新鲜、快乐。他不断地向着他遇到的东西打招呼:“你好,你好!” 小溪流一边奔流,一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石;一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋的小草;他一会儿让那漂
爸爸的節日 嘉丽娅是我的同桌,也是我最好的朋友,我们住得很近,几乎形影不离。 嘉丽娅的爸爸是一位宇航员,也就是说他一直都在外太空执行任务。不过他每次回家的时候都会给嘉丽娅带一大堆玩具,嘉丽娅也保证会与我分享。 我的爸爸是个普通人,他每天和所有的普通人一样上下班。我家还有妈妈、奶奶和小猫瓦西卡。总之我家的一切都很平常。 2月22号那天,嘉丽娅在我家玩。 “明天是爸爸的节日(译者注:2月23
有一回,鹿和馬为了一块草地争吵得不可开交,各人都想将这块草地占为己有。最后鹿仗着自己那对厉害的角,终于战胜了马。这对马来说,简直是无法容忍的,因为谁能甘心于失败呢? 怎样才能重新把鹿赶走呢?马考虑来考虑去;终于想到去求助于人。它找到了一个很强壮的男人。这个人来到草地,同鹿干了一仗,将鹿杀死了。从此,这块引起纠纷的草地,完全归马独自占有了。不过,那位帮助马取得胜利的男人,也将马占为己有了,他说:“