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在高中历史教学活动中,融合研究性学习的教学模式,能够有效提升学生的学习水平和学习能力.本文针对当前高中历史教学活动中存在的问题进行分析,提出当前在高中历史教学中采用研究性教学的模式,进一步提升学生在学习历史课程中的理解能力和把握能力,有效提高学生的历史成绩.
在高中历史教学中融合研究性学习的教学策略研究
【摘 要】
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在高中历史教学活动中,融合研究性学习的教学模式,能够有效提升学生的学习水平和学习能力.本文针对当前高中历史教学活动中存在的问题进行分析,提出当前在高中历史教学中采用
【机 构】
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福建省泉州市惠安嘉惠中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2019年31期
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