【摘 要】
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进入新世纪以来,随着新课程教学改革不断向前推进,对小学高年级应用题教学提出了更高要求,要求教师逐步转变过去传统的灌输式教学模式,引导学生掌握应用题的解题思路,培养学
【机 构】
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嘉峪关市胜利路小学,甘肃 嘉峪关,735100
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进入新世纪以来,随着新课程教学改革不断向前推进,对小学高年级应用题教学提出了更高要求,要求教师逐步转变过去传统的灌输式教学模式,引导学生掌握应用题的解题思路,培养学生的逻辑思维,真正做到举一反三,触类旁通.本文主要结合实际工作经验,分析了小学高年级数学应用题教学所存在的问题,然后论述了相应的对策,希望通过本次研究对同行有所帮助.
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