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非正式的健康教育活动更多地用于刚入院或病情较重的病人，只有不断掌握新知识，开展新技术，掌握新业务，不断总结临床经验，进行前瞻性的护理学科探讨，撰写护理论文，才能不断充实自身的科学技术知识，从而更好地为病人服务。这时病人及其家属都处于焦虑、恐惧状态，难以接受正式的健康教育，
临床护理健康教育的方式和防范护理纠纷
【摘 要】
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非正式的健康教育活动更多地用于刚入院或病情较重的病人，只有不断掌握新知识，开展新技术，掌握新业务，不断总结临床经验，进行前瞻性的护理学科探讨，撰写护理论文，才能不断充实自身的
【机 构】
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湖北省襄樊市中心医院
【出 处】
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家庭护士：专业版
【发表日期】
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2008年18期
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