【摘 要】
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本文从高等教育哲学的视角回答创新创业教育“是什么”、“为什么”和“怎么办”三个基本问题。通过梳理与分析创新创业教育的演进历史和逻辑程式,提出其在本质上是激发学生
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本文从高等教育哲学的视角回答创新创业教育“是什么”、“为什么”和“怎么办”三个基本问题。通过梳理与分析创新创业教育的演进历史和逻辑程式,提出其在本质上是激发学生的创造天性,培养学生的创新精神、创业意识、创新创业能力,以适应经济社会和国家的发展战略需要,同时满足学生主体充分发展的内在需求,因此在价值上是个体发展、社会发展和教育创新的统一,进而提出推进创新创业教育的措施。
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