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本文立足于小学英语教学,以英语绘本的恰当运用为切入点,依次分析与探讨了其在培养学生们听、说、读、写综合能力方面所发挥出的突出作用与价值。
依托英语绘本,优化小学英语教学
【摘 要】
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本文立足于小学英语教学,以英语绘本的恰当运用为切入点,依次分析与探讨了其在培养学生们听、说、读、写综合能力方面所发挥出的突出作用与价值。
【机 构】
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江苏省宿迁市泗洪县实验学校
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2020年11期
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