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函授教育、业余教育和网络教育“三教”融合是高等继续教育发展的重要趋势,也是高等继续教育供给侧改革的一个基点。但政策滞后、高校管理体制重叠、基层实践停顿等因素导致了我国高等继续教育“三教”融合进程缓慢。为加速“三教”融合进程,应完善国家政策,理顺高校管理体制,创新基层实践。
高等继续教育“三教”融合的行动路径
【摘 要】
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函授教育、业余教育和网络教育“三教”融合是高等继续教育发展的重要趋势,也是高等继续教育供给侧改革的一个基点。但政策滞后、高校管理体制重叠、基层实践停顿等因素导致
【机 构】
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郑州幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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成人教育
【发表日期】
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2017年9期
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