【摘 要】
：
【正】 《说文》连篆读之例,始发自钱大昕。其缘却起自顾炎武。顾氏在《日知录》中提出“训参为商星”是“天文之不合者也”第二十多条例证,批评许慎《说文》训诂有疏漏。钱
论文部分内容阅读
【正】 《说文》连篆读之例,始发自钱大昕。其缘却起自顾炎武。顾氏在《日知录》中提出“训参为商星”是“天文之不合者也”第二十多条例证,批评许慎《说文》训诂有疏漏。钱大昕却认为顾氏的批评有许多是不准确的,在《十驾斋养新录》中谈了自己的看法。其中有一篇题为《说文连上篆字为句》,就是针对顾炎武的“训参为商星”一条而发的。钱氏曰: “许君因文解义,或当迭正文者,即承上篆文连读。……古人著书科而有法,好学深思 之士,当寻其义例所在,不可轻下雌黄,以亭林之博物,乃讥许氏训参为商以为昧于天
其他文献
本文针对对许多高校只重视图书馆建设，忽视系资料室建设的实际情况，通过对比分析，论述了系资料室工作与图书馆工作的特点以及系资料室工作的重要作用。
本文通过对当前建筑工中材料“送、检”工作中存在问题的分析，指出规范材料“送、检”工作的重要性及迫切性，供材料检验部门、施工企业及同行参考，不妥之处，请指正。
蒲公英，作为野菜开始为人们所认识和重视。许多人已开始试种。蒲公英分布广，适应性极强，常生长于田间、路旁、荒地、山坡。最适生长温度为15-22℃，对土壤要求不高，抗湿能力较强，耐
疑难词语试释三则曾良蓠：《敦煌资料》《卯年张和和便麦契》：“卯年四月一日，悉董萨部落百姓张和和为无种子，今于永康寺常住处取蓠价麦壹番驮，断造蓠贰拾扇，长玖尺，阔六尺。”①蒋礼
说“欵乃”桂胜元１９７９年版《辞海》：乃ｃａｉ－摇橹声，柳宗元《渔翁》诗：“烟销日出不见人，乃一声山水绿。”参见《乃曲》。欲乃曲：乐府《近代曲》名·唐元结作·代宗大历初，结为道州刺
教育活动是教师和学生在一定条件下相互作用的活动，教师在教育活动中起主导作用，良好的教师形象的树立对教学、教育任务的完成具有极大的推动作用。本文从教师职业劳动的特点、
《全唐诗》断句商兑景翰中华书局版《全唐诗》，用圈号为所收诗全部作了断句，这无疑给读者提供了方便。但其中也有少数断句似欠妥帖，现列举数条，以供商讨：①元结《演兴四首·讼
释“子罕言利与命与仁”中的“仁”字陈蒲清《论语·子罕》的第一句：“子罕言利与命与仁。”历来解释众多，但总有扦格不通，难如人意之处。何晏集解说：“罕者，希者，利者，义之和也
《说文》“亼”字说解申许王永强《说文·部》“，三合也。从入一，象三合之形。凡之属皆从人。读若集。”对许氏这一说解，前人多有质疑，其中以清代王筠的质疑最为全面。王说：“
近年来，在重庆市交委的正确领导下，北碚区交通局不断加大农村公路建设，把农村公路建设作为解决“三农”问题的金钥匙，视为农民群众脱贫致富奔小康的“加速器”。2008年实现了乡通