【摘 要】
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目的观察颅脑单体素MR波谱(MRS)用于诊断足月新生儿高胆红素血症(NHB)及急性胆红素脑病(ABE)的价值。方法收集70例因各种疾病而接受MRS的新生儿,按血清总胆红素(TBIL)峰值水平分为正常对照组(B0组,n=7)、轻度NHB组(B1组,n=6)、中度NHB组(B2组,n=22)、重度NHB组(B3组,n=22)和极重度NHB组(B4组,n=13);根据有无急性胆红素脑病(ABE)分为ABE组(n=16)和无ABE组(n=54)。计算各组代谢产物肌酸(Cr)、N-乙酰天冬氨酸(NAA)、胆碱(Ch
【机 构】
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东莞市儿童医院（东莞市第八人民医院）放射科,东莞市儿童医院（东莞市第八人民医院）新生儿重症监护室,广东医科大学儿科学教研室,中山大学附属第一医院放射科
【基金项目】
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东莞市社会科技发展(一般)项目(201950715028857),广东医科大学科研基金立项资助项目(M2017022)。
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目的观察颅脑单体素MR波谱(MRS)用于诊断足月新生儿高胆红素血症(NHB)及急性胆红素脑病(ABE)的价值。方法收集70例因各种疾病而接受MRS的新生儿,按血清总胆红素(TBIL)峰值水平分为正常对照组(B0组,n=7)、轻度NHB组(B1组,n=6)、中度NHB组(B2组,n=22)、重度NHB组(B3组,n=22)和极重度NHB组(B4组,n=13);根据有无急性胆红素脑病(ABE)分为ABE组(n=16)和无ABE组(n=54)。计算各组代谢产物肌酸(Cr)、N-乙酰天冬氨酸(NAA)、胆碱(Ch
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【摘 要】儿童是学习的主体，学生品德的形成和社会性的发展，是在各种活动中通过自身和外界的相互作用来实现的。教师通过创设丰富的、灵活的、直观的、开放的学习形式，给学生大量动脑、动手、动口的机会，让课堂活起来，让学生动起来，既强化了学生的主体意识，又提高了主体参与能力，从而增强了思想品德课的实效性。 【关键词】创设情境；角色；辩论；实践 著名教育家布鲁纳说过：知识的获得是一个主动的过程，学习者不应
【摘 要】VB程序设计作为一门可视化高级编程语言，已经成为非计算机专业必修的计算机课程之一，任课教师在教学中，应重点考虑如何培养和激发学生的学习兴趣，提高学生认识问题，分析问题和解决问题以及独立编程的能力。本文作者以学生原有知识为基础，按照学生认知规律，从培养学生的学习兴趣、精心组织教学内容、加强互动教学，强化实验环节等方面对VB程序设计教学方法进行了探讨。 【关键词】Visual Basic；
【摘 要】计算机技术在社会生活领域的应用，可以让计算机在犯罪问题的打击过程中发挥重要的作用。本篇文章主要对计算机取证和技术的发展现状和未来发展趋势问题进行了探究。 【关键词】计算机取证技术；静态取证；动态取证；发展趋势 计算机取证技术是与法学和计算机科学等诸多学科有关的一项交叉型技术。它是通过对多种技术手段进行应用的方式，对计算机和网络数据库的一些涉及违法犯罪问题的数据内容进行提取网络技术。在
目的构建甲状腺癌颈部淋巴结转移影像报告和数据系统(TCCLMI-RADS)。方法收集302例接受颈部淋巴结超声检查并经穿刺活检组织病理学检查确诊的甲状腺癌患者(328个颈部淋巴结),根据病理结果将其分为转移组(192例、211个颈部淋巴结)和非转移组(110例、117个颈部淋巴结),比较2组淋巴结超声表现。以组间差异有统计学意义的超声指标为自变量,以病理结果为因变量,行Logistic回归分析,筛选与淋巴结转移相关的独立预测指标,并将之赋分;构建TCCLMI-RADS,观察其预测甲状腺癌颈部淋巴结转移的效
目的观察颈动脉易损斑块特征对颈动脉支架植入术(CAS)后再狭窄的影响。方法纳入117例拟接受单侧CAS的颈动脉狭窄患者,观察术前、术后颈动脉内径及血流动力学变化。术后随访2年,将患者分为再狭窄组(n=18)和无再狭窄组(n=99),比较术前斑块易损特征差异;采用Logistic回归分析评价斑块易损特征对术后再狭窄的影响。结果CAS术后1周,颈动脉内径较术前显著增宽(P<0.05);狭窄处收缩期峰值流速(PSV)及舒张末期流速(EDV)均较术前显著降低(P均<0.05);狭窄远端PSV及EDV均
患者男,73岁,发现鼻根部左侧肿物6月余,伴闷胀不适感;无相关疾病史、家族史及遗传病史。查体:鼻根左侧皮肤局限性隆起,触及1.5 cm×1.5 cm×1.0 cm椭圆形质硬包块,边界不清,活动度差,按压时有闷胀感。实验室检查无明显异常。颌面部CT:左侧鼻骨骨质局部缺损,可见骨膜反应,骨结构部分消失,并见1.8 cm×1.4 cm×1.3 cm斑点状、片状骨样密度影,密度不均,部分呈放射状分布(图1A、1B),侵及邻近上颌骨,周围见软组织密度肿物影,最大截面约3.0 cm×2.4 cm(图1C);考虑为鼻部
患者男,58岁,发现左前臂外侧无痛性肿物2月余;既往体健,无家族史及遗传病史。查体:左前臂中段1 cm×1 cm× 1.5 cm 局部隆起,表面光滑,触之质软,边界清晰,活动度良好,局部无红肿、触痛;肘、腕关节感觉、活动功能良好。上肢超声检查:左前臂浅静脉局部扩张,并见1.5 cm×0.5 cm×0.5 cm实性低回声肿物,边界尚清(图1A);微视血流成像探及丰富血流信号(图1B);考虑为左前臂静脉内血管瘤。2个月后复查超声,肿物大小及表现无明显改变。行左前臂静脉肿物切除术,术中见左前臂中段贵要静脉局部膨
【摘 要】音乐课程考试是检查学生一个学期的音乐学习情况，对其所学知识的全面考核和评价。本文总结了几种音乐课程考试的方法，以提高他们的学习积极性，从而使学生获得更多的音乐知识。 【关键词】音乐考试；评价；表现；表演 《音乐课程标准》的颁布与实施，对音乐课程考试提出了新的要求。音乐课程考试评价是音乐教学活动的一个重要环节。音樂课程考试评价应着眼于评价学生的综合素质，充分体现全面推动学生素质教育的精
目的观察轻中度颈动脉狭窄患者高危斑块CT血管造影(CTA)特征及其诊断价值。方法纳入63例轻中度颈动脉狭窄患者、共81支狭窄动脉,根据临床表现分为有症状组和无症状组。比较组间基本资料;以组内相关系数(ICC)评价观察者间测量结果的一致性,于血管层面比较狭窄动脉斑块特征及CT参数。采用二元Logistic回归模型筛选有症状组与颈动脉狭窄相关的独立危险因素;绘制受试者工作特征(ROC)曲线,并计算曲线下面积(AUC),评价根据斑块特征及CT参数诊断高危斑块的效能。结果2组患者性别、年龄及病史差异均无统计学意义
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