【摘 要】
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教育家陶行知先生在生活教育的理论研究中，大力提倡人人树立“与生活相沟通的写作观”，并指出作文与生活相沟通的最有效途径，“每天的生活不同，就能使每天的文字不同”。陶行知先
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教育家陶行知先生在生活教育的理论研究中，大力提倡人人树立“与生活相沟通的写作观”，并指出作文与生活相沟通的最有效途径，“每天的生活不同，就能使每天的文字不同”。陶行知先生的这些主张体现了作文教学与生活相沟通的生活教育思想，告诉我们写实是小学作文的出发点和归宿。观察能力是学生语文素养的重要组成部分，没有观察，学生习作就成无源之水。因此，培养观察能力，是语文教学的重要任务。
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