【摘 要】
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随着经济社会的快速发展,大学生面临着学校、社会、家庭等各方面的压力。在这样的情况下,如何增强大学生的心理韧性就成了各大高校心理健康教育工作的重中之重。本研究者在已
【基金项目】
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湖北省教育科学十二五规划重点项目“积极心理学对大学生心理韧性培养的研究”(编号:2011A044);湖北技能型人才培养研究中心项目“沙盘团体辅导在高职大学生社团建设中的运用”(编号:B2014D036)的研究成果
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随着经济社会的快速发展,大学生面临着学校、社会、家庭等各方面的压力。在这样的情况下,如何增强大学生的心理韧性就成了各大高校心理健康教育工作的重中之重。本研究者在已有的研究理论基础上,对武汉长江职业学院2014级779名大学生进行了临床症状自评量表SCL-90测试,借此了解高职新生的心理健康状况,同时结合实验前的访谈情况汇总,确立有针对性的心理韧性团体心理辅导板块。再结合团体辅导前后的心理健康状况的变化进行探讨,为大学生心理韧性的研究提供了心理学的理论支持。
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