【摘 要】
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六、创造课的工作方法在任何职业活动中,要取得较高的效率,都需要工作人员具有活动所需要的一般能力。为了培养能高效率地创造性工作的人,沃尔科夫在创造课上注重培养小学生
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六、创造课的工作方法在任何职业活动中,要取得较高的效率,都需要工作人员具有活动所需要的一般能力。为了培养能高效率地创造性工作的人,沃尔科夫在创造课上注重培养小学生的四种一般能力:手的动作协调、快速反应、记忆力和目测力。这些能力均从儿童入学第
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