论文部分内容阅读
家是什么
【出 处】
:
作文成功之路(初中版)
【发表日期】
:
2006年12期
其他文献
作文是学生语文学习能力和水平的体现,有效开展作文教学,提升学生写作能力是小学语文教学的一个重点。在小学语文教学中我们老师要引导学生加强关注观察生活,在阅读中的写作
浴海先生的十首《乡情诗》(分别刊于2004年11期《鹤岗日报》、2005年11期北京《中国文艺》、2005年4期南京《扬子江诗刊》、2006年2期新疆《绿风》、2006年5月北京《稻湖诗刊
在整个语文教学中,作文教学是最重要的组成部分,是语文知识与能力的综合训练,是完成知识向能力转化,并深化语文知识的重要环节.因此,作文教学方法的改进,对提高语文教学具有
一场突如其来的8级大地震,给中国四川的灾区人民带来了巨大的伤害,也震痛了全国人民的心,中华民族空前团结起来,八方驰援,抗震救灾,众志成城,演绎了一首惊天地、泣鬼神的壮美
刘勰在《文心雕龙·情采》篇中提出:"昔诗人什篇,为情而造文。"充分体现了重视文学的真实感情的观点。在今天作文教学中也有积极的意义,如何认识和怎样挖掘写作的情感呢?
着力培养高中学生听、说、读、写的语文综合能力,是高中语文教学的重要任务。本文针对现在高中作文存在的问题进行分析,提出了从生活开始,培养学生热爱生活、体验生活,从锻炼学生
本真的语文教学就是落实听、说、读、写的各项训练。教师要能立足课堂,立足文本,立足师生,使学生的语文素养充分发展,追求语文教学的本真。
The true language teaching is