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由于初中化学已经进行了新课程改革，而高中化学还没有进行新一轮全面的课改，由此引发了一系列教与学的矛盾。怎样将初中与高中化学(特别是高一)的教与学较好地衔接起来，有效地提高高中化学的教学质量，是每个高中化学老师都必须要应对的一个问题。本文拟从初中课程标准、教材、教学大纲、学生的现状与现行的高中化学的差异谈起，作者结合多年的教学实践，对初高中化学学科教与学的衔接做一些探讨。